目录：

译序　

01初为人母

克服无能和怨恨情绪　

你的孩子是独一无二的，就像他的指纹　

孩子成长的不同阶段　

02 婴儿期

帮助婴儿建立安全感和信任感　

婴儿期鸟瞰　

四个“不要”　

03学步期

给孩子营造一个可以自由探索的家　

玩具是学步期儿童的课本　

和孩子玩贴标签游戏　

做好孩子的家庭教师　

04 第一个青春期（第一部分）

“可怕的两岁”　

怎样管教第一个青春期的孩子　

05 第一个青春期（第二部分）

家有“语言饥渴症”孩子　

重视电视的教育功能　

缓解孩子的妒忌心理　

大小便训练　

在游戏中学习　

不要强迫孩子学习就餐礼仪　

给孩子制定入睡程序　

06 学前期（第一部分）

学前期孩子的性格特点　

满足孩子的生理需求　

帮助孩子建立自我控制机制　

和妈妈分离　

同伴的世界　

允许孩子自由表达情感　

帮助孩子建立明确的性别认同

07 学前期（第二部分）

为孩子提供健康的性教育　

家庭罗曼史　

接受智力刺激的敏感时期　

08 你能教会海豚打字吗

强化孩子的好行为　

正面强化的九大原则　

09 培养一个自律的人

培养孩子的自律性　

借助人为后果规范孩子的行为　

管教孩子的12个“不要”　

10 儿童与暴力

区分暴力的行为和暴力的感觉　

导致暴力的几种教育方式　

假想暴力可不可怕　

杜绝暴力的最重要措施——真爱　

11教育从家庭开始（第一部分）

智商　

教会孩子思考　

12 教育从家庭开始（第二部分）

激发孩子的语言能力　

激发孩子的数学能力　

父母的教育技巧　

13 给孩子选择合适的玩具、书籍和音乐

为孩子选书　

为孩子选择音乐　

14 给父母的建议

13个建议　

寻找童年的感觉　

最重要的是爱

后记