我不能相信！我不敢相信！

怎么可以这样结尾？这样悲壮惨烈、不尽人意的结局？我在泪光中看着亲爱的小马特离我而去，心痛、气愤、惋惜……纠结在一起。科扎克先生，你在搞什么名堂？你不是对儿童充满了信心吗？你不是被称为“儿童的卡尔·马克思”“儿童的拥护者”“孩子王”吗？难道只是徒有其名、言过其实？

遗憾、沉重和悲痛的心情之下，眼泪哗哗哗流个不停，我实在不甘心接受这样的结局，迫不及待地上网搜寻与本书相关的信息。真不敢想象如果没有后来苦寻之下得到的慰藉，这种苦闷的心情要如何、到何时才能得到纾解。还好给我找到了！原来这只是作者写的马特系列中的上册而已，下册的名字叫《小国王：马特一世在荒岛》，描写了马特被流放到荒岛之后的故事。现在我先把了解到的故事梗概介绍一下，告慰众多和我一样为本书结局而郁闷的读者：

马特被隔离在荒岛上，独自一人生活、读书、写作和思考，变得更加有智慧。他对自己的失败进行了反思，认识到光靠对理想的强烈信念并不足以建设一个更美好的世界，一个没有法度、缺乏规则的社会对谁都没有好处。马特明白，尽管不能改变过去，但他可以使将来更加美好，还可以影响别人，共同来改造不完美的世界。最后，在经历了很多令人向往的冒险之后，马特又回到了自己的国家，并且建立了真正的民主制度。

最大的遗憾是，《小国王：马特一世在荒岛》并没有英译本（本书就是由波兰语翻译的英文本转译的），更没有中文译本，不知道这漫长的等待之苦，什么时候才能解脱？

但是还好，现在这一部关于小国王马特的故事已经给了我们很多的感悟和启发。这本书本身就足以让我们明白，作者为什么会得到“孩子王”、“儿童的马克思”等称号；为什么联合国在宣布1979年为“世界儿童年”的时候，也将这一年命名为“雅努什•科扎克年”，来纪念他诞辰100周年；为什么布鲁诺•贝特尔海姆（此处注释见原书）和爱丽丝·米勒（此处注释见原书）这两位世界著名的儿童心理学家，都曾经把科扎克描述为“所有时代中最伟大的教育家之一，真正的儿童教育家”。

科扎克对于儿童有着非凡的理解能力、深刻的洞察力和坚定的信心，他坚决反对只把儿童当做一无所知、一无是处的孩子，相反，他总是强调“向儿童学习”的重要性，小国王马特的成长经历就是一部成人向儿童学习的启示录。马特毫无私心、全心全意为了人民的幸福而付出，恰恰像一面镜子映衬出很多成人处处为自己精打细算的丑陋；为了全国的孩子们，马特两次冒着生命危险去往非洲食人族部落，在首都建成世界上最大的动物园，在乡村开设儿童夏令营让孩子们亲近大自然，为孩子们创办自己的报纸，设置成人与儿童两大议会……马特为孩子们进行的各种改革，都是出于对儿童需要的真正理解；而且，其改革的魄力和执行力，也是很多成人望尘莫及的。通过马特的故事，科扎克让我们发现，在每个孩子的内心深处都燃烧着道德的火花，这火花能够征服人性深处的黑暗。为了防止这火花被扑灭，我们必须给予孩子爱和尊重，让他们相信真理和正义的存在。

当然，科扎克并不是像卢梭那样无限制地美化儿童，他认为后者太天真了。小国王马特在成长过程中也犯了很多错误，经历了很多挫折；但是，马特的种种幼稚的想法、做法，所犯的错误，都很真实，也都能说明问题，恰好说明了儿童的成长过程是在错误和失败中学习的。所谓“金无足赤，人无完人”，其实不仅是孩子，每个人的情况都莫不如此。事实上，科扎克非常重视将我们分配给成年人的权利同样赋予儿童的重要性。早在1924年国际联盟通过第一个《儿童权利宣言》之前，科扎克就谈到了发布相关文件的必要性。正如《儿童权利宣言》所说的“儿童有犯错误的权利”，科扎克说：“孩子们当中的傻瓜一点儿不比成人傻瓜多”；正如《儿童权利宣言》所说的“儿童有失败的权利”，科扎克说：“对于完美儿童的渴望是虚妄的，我们坚决放弃这样的妄想”。科扎克告诉我们：“处理孩子的过错和行为不端，需要懂得耐心和同情的诀窍；违背规则的孩子是需要爱的。他们愤怒的反抗是有理由的。”

翻译雅努什•科扎克作品的过程中，我经常会产生“相逢恨晚”的感叹，不仅是因为这么晚才知道历史上有这样一位伟大的教育家，也不仅是因为这么晚才遇到他如此精彩的经典故事《小国王：马特一世执政记》和那么深刻细致地揭示儿童内心世界的《重返我的10岁：探寻孩子内心世界的“穿越”之旅》，而且是因为我自己的孩子已经度过了他的童年。在跌跌撞撞陪伴他一路走来的这十几年中，因为经验不足，因为自己的个性，为了如何教育他、如何与他相处等问题，我遇到过很多困难，甚至经常痛苦烦恼。科扎克谈到的成年人在教育孩子时的毛病和错误，很多我都犯过，给孩子和自己留下了很多不愉快的记忆，甚至可以说是伤痛。如果能在孩子出生前就看到雅努什•科扎克的书并做好准备，哪怕在孩子还是小小的幼儿或者是童年时期，我的很多想法和做法可能都会不同。给孩子一个美好的童年，我相信，这是每一个母亲的愿望。

“看着”小国王马特慢慢长大的辛酸历程，我有时也会暗暗问自己：如果是我自己的孩子，我愿不愿意让他经历这些成长的痛苦？成长非得要有代价吗？近几年的时间里，面对着自己青春期的儿子，我常常陷入冲突与挣扎。跟他的冲突、跟自己的冲突，跟现实的冲突……我很想好好跟他解释这个世界，但是关于这个世界，我自己又有多少困惑与挣扎啊！不过话说回来，为人父母这件事，那种足够成熟完备的状态——说“好，我、我们准备好了，孩子，你来吧”——存在吗？还是说，这个出发点就是错的？如果你的立论就是错的，势必会遭遇更多的痛苦和失败。其实，正如马特的成长故事所揭示的道理：为人父母、养育孩子，和其他人生成长一样，是过程，是经历，是“活到老，学到老”的课题，是不断的“问题解决”而已。感谢雅努什•科扎克，让我终于解开了心结。想明白了，困惑就少了，无益的挣扎、呻吟、眼泪、挫败感、怨天尤人……种种负面的东西也就少了。我要做的，是理智、冷静、积极地面对，就像逐渐长大的马特国王那样……

译者