布鲁诺·贝特尔海姆认为一位称职的妈妈教育孩子时，不仅从自己的角度看问题，也会替孩子考虑。她会将两个角度结合在一起，给孩子一个合乎情理的答案。妈妈应该理解，孩子还没有长大，看问题只能从他自己能理解的方式出发。

中国的教育观念向来是根深蒂固的，大多数妈妈把孩子和自己看作一体，把孩子的成功看成自己的成功，往往忽略了孩子的真正需要，对孩子实行一种“逼迫”式教育。这是一种不健康的教育观念，孩子虽小，但是他同样拥有自己独立的人格，他们有选择自己人生的权利，而作为妈妈最重要的作用是在这个过程中指引和陪伴着孩子成长，不要过多地对他们的人生指手画脚。但这并不是一件很容易做到的事，尤其是中国的妈妈们。

妈妈与孩子注定一生紧密相连，当孩子还只是个胚胎时，她们就是一体。孩子出生后，尽管肉体上分开了，但在情感上她们依然连在一起。妈妈和孩子之间的联系，在孩子出生的头几个月特别紧密。当你看到孩子静静趴在自己身上安睡时，那种快乐世间少有。随着孩子长大，妈妈们渐渐能够把孩子和自己区别开来，但尽管如此，你还是不肯放手。你坚持不让他和某个漂亮女孩约会；即使他很累也要求他给奶奶写信；或者命令他不能晚归、不能去俱乐部跳舞，不顾孩子大吵大叫说你让他没有朋友，或者威胁说他再不会跟你说话。

在现代版的《白雪公主》里那位“邪恶的王后”是个极度野心勃勃的母亲，她每日在城堡里给孩子联系老师、教练，却从不过问孩子真正需要什么。每天她都要问挂在墙上的魔镜：“魔镜，魔镜，告诉我，谁是世间最伟大的妈妈？”她害怕听到魔镜说：“你不是。”然而，早晚有一天她会从镜子里看到孩子手里拿着一张糟糕的成绩单，步履沉重地走出中学咖啡厅，她没有朋友，甚至没有什么热爱的课外活动。这就是大多数妈妈每天做的事，和她们的烦恼。

妈妈很难把自己和孩子分开，要么过度地呵护、要么逼迫他按自己的意愿行事，致使孩子无法成为一个能够独立、成熟、坚强的成年人，久而久之，孩子也觉得离开妈妈无法生活了。作为一个成熟的妈妈，我们必须知道，为了孩子的成长，我们需要让他们独立。　

布鲁诺·贝特尔海姆认为一位称职的妈妈教育孩子时，不仅从自己的角度看问题，也会替孩子考虑。她会将两个角度结合在一起，给孩子一个合乎情理的答案。妈妈应该理解，孩子还没有长大，看问题只能从他自己能理解的方式出发。　　

在儿童成长教育研究中颇有威望的著名的心理分析专家Ｄ．Ｗ．温尼科特博士曾说：“好妈妈开始时对婴儿呵护备至，当孩子渐渐长大，她就不再事事亲为，而是根据孩子独自处理事情的能力，放手让他们去学习、尝试、应对失败。她会说：你能自己也可以穿衣服了‘你长大了，可以自己倒牛奶了。以此鼓励孩子独立。”这才是一个成熟的妈妈应该做的事情。　　

温尼科特提到一个“镜像”理论。他认为，妈妈在孩子眼中就如一面镜子，当孩子看妈妈的脸时，他在寻找自己的影子。而母亲看着孩子时，她也会像镜面映射一样，反映出孩子的表情。“镜像”理论的关键部分是当孩子的成长进入下一阶段时妈妈要跟上他的变化。正如温尼科特所说，“不再事事亲为”，妈妈传授给孩子的应该是分析事物的能力。

我们不会忽视孩子的要求，但我们也要有自己的考虑。因为作为成年人，我们可以根据生活经验、知识、道德观念和出于长远考虑做出一些合理的决定。在这个过程中，关键的是，妈妈要分清“我要什么”和“孩子要什么。这点非常重要。当孩子生病时，他们希望你坐在身边，而你也感到自己是个好父母。当孩子参加学校文艺演出时，他们希望你在台下为他们的努力鼓掌加油，而你也从孩子的演出中获得了快乐。但如果你看到孩子生病就去抱他、搂他，你首先满足的是自己的需要——极力地表达对他的爱。你误解了孩子的需求，他们其实只希望你看着他。特别是大一些的孩子，当他们生病时，并不喜欢父母的搂抱，这种身体的亲近会让他们感到不舒服，而且会增加他们的负担。同样，当孩子演出时，妈妈坐在前台，为孩子的任何一个举动叫好、欢呼，其实你是在为自己的教育成就鼓掌，孩子只会因此感到难堪。

所以说，做妈妈不是一件容易的事情，你必须跟的上孩子成长的脚步，和孩子一起成长，必须改变原有的教育方式对你的毒害，不断地更新教育孩子的方式，改变一些陈旧落后的教育观点，努力向一个合格的好妈妈靠拢。