你在外人面前赞扬孩子，首先体现的是你对孩子的信任，孩子会从你的信任中受到鼓舞，变得自信，从而自觉纠正自己不好的行为。
　　
　　桐桐三岁的时候，就喜欢在别人面前表现自己，每天放学后，都会将自己在幼儿园学的东西给我和妻子“展示”一番。这足以说明，桐桐已经有了较强的自我表现欲。
　　每次，在桐桐表现之后，我和妻子都会给她掌声，这让桐桐变得更加积极，每天回来的第一件事情就是给我们表演。
　　那天，桐桐回来的时候，正好一位朋友在家里玩。当时我正和朋友聊天，可是桐桐却不忘每天回家后的必修任务，硬要在朋友面前“展示”。
　　正在书房看书的妻子开始叫桐桐，对桐桐说：“等叔叔走了，你再给我们看吧，听话。”可是桐桐根本听不进去。
　　这时，朋友说：“桐桐，在学校里学到什么了？给叔叔说说吧。”听我的朋友这么一说，桐桐立马来了精神，说：“叔叔，我给您跳个舞吧。”尽管我和妻子给桐桐使了眼色，可是桐桐还是跳了起来。
　　就在桐桐跳的时候，我突然意识到这是激发桐桐自信和进取心的好机会。于是，桐桐跳完之后，我对朋友说：“你看我家桐桐，跳得多好，她今天这还是没有好好发挥呢，好好发挥，比这跳得还好呢。”
　　朋友说：“真不错，这个孩子有前途。”
　　这时候，我看见桐桐脸上的笑容更多了，显然，她的自信心和自尊心得到了极大的满足。我和妻子便约定，有机会，就在外人面前多夸夸桐桐。
　　
　　
　　
　　至今我还清晰地记得小时候的一件事情。
　　那天，学校开家长会。当时的家长会，学生在教室学习，家长会在另外的屋子里进行。所以，对自己的父母会怎么和老师交流，作为学生的我们是不知道的。但是，多多少少的，在老师随后几天的反应中，我们还是可以感觉到父母说了些什么话。
　　果然，一次家长会后，班主任找我谈话，说：“你妈妈在家长会上说你在家既认真做家庭作业，还会帮助她做家务。妈妈对你的教育很省心。那你在学习上也该这样啊，要加强对自己的管理，老师也相信你的成绩会不断进步的。”
　　那是我第一次听见妈妈夸我，还“夸大”了我的优点，我在家做家务，无非就是那次洗了一下碗。妈妈的夸奖，让我在老师和同学面前树立了自信心，让我觉得很有面子。
　　我的表现也没有让妈妈和老师失望，我回家之后，还真的自觉地帮妈妈做起了家务，学习上，也比之前更用心了。