儿子从能看懂《十万个为什么》《漫话五千年》等书籍后，话是越来越多了。不但问题千奇百怪，还常常喜欢出个问题考考爸爸妈妈。
　　
　　儿子的性格像我，外向、直露，说话常常不经过大脑就溜出了嘴巴，溜得太快自然就有失误之处。我为这样的性格付出过代价，当观察到儿子的性格如我的性格时，我实在不快乐。我不愿意儿子小小年纪就装着禁忌去生活，可如果不提醒他，未来的路上一定有很多无奈和挫折。我不想让儿子知道我的真实想法，我对儿子说：“话多是反应快，是聪明，你应该为这个骄傲。”这么一说，儿子感到有了庇护，更洋洋得意，从没想到他刚刚10岁，也要遭受性格悲剧的困扰。
　　
　　一天，发现儿子有些反常，闷闷不乐的样子，我询问原因，他又稚气又老成地说：“知道太多也不好，我发现，地理老师有点烦我了。老师上课照书上的讲，我早就看过了，我知道的比书上的还多，我就把老师不知道的讲出来，我看到老师用眼睛狠狠地瞅了我一眼。”儿子夸张地学着老师的表情，惟妙惟肖。我立即明白了老师眼神中表示的潜台词：“讨厌！多嘴！逞能！”我和丈夫对看一眼，我们都明白发生了什么，这对儿子意味着什么。既不能挫伤他，又不能说他的做法对。我们很认真地对他说：“讲课是有教材的，学生不应该扰乱老师的教学计划。其实你说的老师并不是不知道，只是书上没有的知识老师可以不讲的，以后不要在课堂上乱插话。”我说：“历史又重演了。”我给儿子讲了一个我读书时的故事：“我在农村读的中学，因为读的杂书比较多，所以，我的语文成绩比较好。有的时候，老师上课讲的我已经懂了，就和你现在一样，接老师的话。现在我才知道，这有多么不好，让老师多么为难。我的老师因为喜欢我，所以没有批评我。而成年以后，我才弄明白当年的自己多么浅薄多么无知。如今，虽然你还小，不过，将妈妈的故事讲给你听，你可以吸取妈妈的教训，不要再犯这样的错误。”儿子想了想，答应道：“好吧！”像饱经沧桑的老人。没想到，十岁的他就要为性格吃亏，我为儿子忧心忡忡。