父亲给伟买了一辆二手的自行车，但也有六成新，再经伟精心一打扮，显得更有气派了，雪亲手绣了一个座垫套子，套在车上，更是锦上添花。
　　每天，伟洋骑着这辆“永久”，带着雪到五里外的镇初中，崎岖的山路上，雪紧紧地抱住伟的腰，就像抓住一根结实的藤条，不必担心会掉下来，伟的技术很好，雪把头靠在伟的背上，享受那份温暖。
　　初中比那没有围墙，风雨飘摇的小学木屋好得多了，至少它能挡住风雨的侵袭，只要关上窗户，就不觉得很冷，伟也把陪伴多年的小火盆放进了柴房，怕是用不着了，但他仍是很怀念那小学的日子，想那绿色的操场，和那口大铃铛，只要一敲响，老远就能够听得见，一切在伟心里都是美好的。
　　学校有个不大的图书馆，是伟和雪向往的地方，书虽不多，但在那里，伟知道了外面更精彩的世界，他向往着某一天也能走出大山，看看外面的世界。雪也明白了什么才是真正的爱情，读了许多关于爱的故事，她希望能拥有一份永久的爱情，或许并不是所有的爱情都要轰轰烈烈才值得珍藏，而她和伟的爱，雪认为这就是她想要的爱情，平平淡淡但很真实，随时都可触摸得到，虽然伟不曾向她表白过，但雪心里明白伟是爱她的，雪一直等待，等待伟说爱她的那一天。
　　伟很爱雪，他更要奋发向上，带着雪离开这大山，飞向外面的世界，并一直在努力着，他不敢向雪承诺什么，他怕有一天会做不到。从小到大，他对雪做过的每一件事，只有成功，并不无失败，对他们的未来也要一样。因此，伟选择了沉默，他明白雪深受着他，感受着她的感受。
　　吃完的饭盒，照例还是雪替伟洗，然后擦干了放好，十几年来，从未变过，那碗还是小时候的那只，除了雪外，再无第二人碰过，里面盛着两人沉甸甸的爱。
　　吃完了饭，雪坐在树下看书，伟在身旁吹箫给她听，主偈小时候用叶子吹曲一样，总是充满了暖暖的爱意，悠扬的箫声在两人心间流淌，述说着无尽的爱。
　　伟为雪作了一首曲子，没有用五线谱写出来，但是从他心吹出来的，因为伟不懂五线谱，他的心里是真诚的，爱是真诚的，那区区五线谱又算得了什么呢？
　　那一次，伟第一次吹给雪听，她沉默了，流泪了。伟问她怎么了，雪说她感动，说不出具体理由，只是感动，眼泪不知怎么着的就流出来了。也许吧，从小到大，伟不知为她带来了多少快乐，不离不弃爱护着她，这难道不值得为此而流一滴泪吗？
　　茫茫人海中，遇上一个相知，相爱的人，默默地为你守候，不离不弃，这能叫人不感动吗？与她一起守候这幸福，伴着夕阳，说着爱的语言，莫不为人生最大的幸福！
　　青涩岁月的爱，永远是甜蜜的，朦朦胧胧的感觉，好如雾里看花，若隐若现，也是最值得人追忆的。不是吗？
　　雪看一会儿，就会抬起头，微微地笑着，看着伟那鼓得红红的腮棒子。这些曲子，雪不知听了多少遍，但永远都不会厌，因为这是一种爱，有声的爱。
　　雪时常一个人静静地坐着，回想着与伟一起走过的日子，伟为她捂冻得发紫的双手，为她驱赶蚊子，为她烤玉米棒子，儿时的甜蜜历历在目，她笑了，含泪的笑，带着淡淡的幸福。
　　伟看上了一串漂亮的手链，非常喜欢，很想买来送给雪，可惜摸索摸摸口袋，一分钱也没有，失望地走了，回到家里，伟翻出父亲的工具箱，试着自己照着做，因为那串手链是木头做的，闻起来有淡淡的树木的清香，伟凭着记忆做着，可是一次又一次失败，让他心灰意冷，父亲告诉他杉木的纹理好，较容易雕琢，伟便去砍了一根小杉木来，削去外皮，重振信心，终于第一颗估好了，伟很满意，经过一天的精心劳作，十一颗椭圆型的木珠子做成了，用橡胶筋将它穿成一串，可问题又来了，这串木珠子它没有香味，只有树木本来的味道，伟想起在图书馆曾看到一本关于花草的书，里面好像有他要找的东西。
　　第二天，礼拜六，没有上课，伟骑着飞快的自行车，赶去学校。因为是周末，学校的老师都回家了，显得静悄悄的，看门的大爷死活不让伟进去。他想到了翻围墙，可图书馆的钥匙没有啊，只能软磨硬泡，看门的大爷终于答应放他进去，限时半个钟头。
　　伟飞奔上楼，以最快的速度打开门，找出那本书，一页一页地查找，只要有香味的花草通通记下，可光记下名称，这种花草又不认识，上哪找去啊，伟想到一个绝妙的招儿，就是把这本书带回去，万一被发现了，可是要吃处分的，为了雪，伟豁出去了，将书绑在裤腰上，别扭地走出去了。